“剧”焦安全，“画” 筑防线——石家庄文化传媒学校公共安全宣教活动作品大赏

        一支画笔，勾勒安全防线；一张画纸，承载守护决心。近日，石家庄文化传媒学校成功举办了校园公共安全宣传教育活动，围绕消防安全、预防溺水、网络及信息安全、预防校园欺凌、社会安全五大主题，同学们奇思妙想，创作出生动的安全警示海报和短视频。经过激烈角逐，绘画作品共产生了13个一等奖，26个二等奖，27个三等奖，46个优秀奖；短视频作品共产生1个一等奖，2个二等奖，5个三等奖。现在就让我们一同回顾这场意义非凡的活动，共同欣赏那些优秀的获奖作品吧！

24天津绘画班 习怡帆

《火灾无情 生命无价》

        作品说明：一场大火无情吞噬着一切，这一刻一切都是灰暗的，一切都是绝望的。突然眼前一亮的一抹橙色让人们看到希望！一声响亮的啼哭更是打破了死的寂静，让人们看到了生的希望！生命无价，安全永驻！

24天津绘画班 张佳宜

《预防溺水》

        作品说明：珍爱生命，远离危险水域，安全第一。遵守预防溺水“六不”原则：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带队的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

24服装班 唐雨彤 赵中旭

《守住钱袋子 远离诈骗坑》

        作品说明：本海报以“预防诈骗”为主题，拳头象征着面对诈骗时应有的反抗态度，“96110”是全国反诈预警劝阻专线，遇到电诈应及时求助。提示大众提高警惕，防范各类诈骗。

24天津绘画班 赵路月

《糖衣炮弹》

        作品说明：社会上一些场所隐藏着危险。一颗糖果在伸出的手掌里，穿透画面，引诱着懵懂无知的少年人。“糖衣炮弹”处处存在，同学们应处处小心。

24天津绘画班 刘依萱

《网络安全》

        作品说明： 海报聚焦 “网络安全” 主题。画面中，人物被网络元素环绕，还有锁链、鬼脸等形象，象征网络陷阱与威胁。“网络骗局” 文字醒目，警示人们警惕网络风险，增强网络安全防范意识。

23服装班 贾可心

《我只是开个玩笑，其实是校园欺凌》

        作品说明:本海报围绕“预防校园欺凌”主题展开，旨在增强大众对校园欺凌的重视，提升同学们的防范意识，营造安全和谐的校园环境。

23托育2班 马雯鑫

《向阳花》

        作品说明：这幅画以 “拒绝欺凌 向阳而生” 为主题。女孩背对观者伸手向明艳花朵，象征对美好与温暖的向往。脚下的黑暗怪物身刻羞辱词汇代表欺凌，警示欺凌危害，呼吁同学们抵制欺凌，守护阳光校园。

24高职养老1班 商佳欣

《对校园暴力说“不”》

        作品说明：海报中同学们手持木板，表情坚定，传递着抵制校园暴力的决心；下方女孩无助、男孩握拳，代表受害者与正义力量。周围 “同学、家庭、学校、法律” 文字，强调多方协同防暴，守护校园安全。

23托育2班 刘永伟

《阳光校园 反对暴力》

        作品说明：本海报紧扣 “拒绝校园暴力” 主题。以强烈视觉冲击呈现：人物蜷缩于破碎洞孔，身上带伤，四周手臂似暴力侵袭。红灰配色渲染紧张恐惧。警示校园暴力危害，呼吁大家坚决抵制校园暴力。

24高职养老2班 王子妍

《拒绝校园暴力》

        作品说明：这幅画以 “拒绝校园暴力” 为主题。醒目的标题搭配警示话语，玫瑰象征着美好被暴力威胁，人物独白揭示受害者困境，黑影代表施暴者，整体呼吁大家认清暴力本质，坚决对校园暴力说 “不”。

24高职养老1班 田晓乐

《知法守法 与法同行》

        作品说明：通过多格画面生动呈现了孩子遇危险，杀猪盘，警察守护等场景，通过 “以法之名保护未成年的你” 等文字，传达法律对未成年人的保护，呼吁大家知法守法，增强法治意识。

24托育1班 贾天慧

《对校园暴力说NO》

        作品说明：这幅画以 “远离霸凌” 为主题。黑黄主色调营造严肃氛围，用大量 “×” 标志传递拒绝霸凌态度。文字阐述霸凌危害与应对方式，配以男孩手势，呼吁大家勇敢地对霸凌说 “不”，守护和谐校园环境。

24高职影像1班 梁梓木

《阳光校园 杜绝欺凌》

        作品说明：海报画面中有校园、警察、孩子等元素，以文字讲述欺凌危害与应对。整体传递构建阳光校园、抵制欺凌的愿望，倡导守护校园和谐，让欺凌无处遁形。

        在这个信息爆炸的时代，诈骗手段层出不穷，稍不留神，我们的财产安全就会受到威胁。由23托育2班李紫菡、张诺茜、马雯鑫、刘永伟同学制作的《“码”上有诈》短视频，通过情景剧的方式帮助大家了解诈骗的常见类型、套路和防范技巧，揭开诈骗的真面目，希望大家能够保持清醒的头脑，避免上当受骗。

        此次公共安全宣传教育活动，是学校强化安全教育的重要举措。通过学生喜闻乐见的艺术形式，让安全教育 “活” 起来。在创作过程中，同学们深入了解各类安全知识，从溺水的危险场景到校园欺凌的不良影响，从火灾逃生的正确方式到电信诈骗的常见套路，每一个主题的探究都让安全意识在同学们心中扎根。同时此次活动还锻炼了同学们的艺术表达能力和创新思维，真正实现了安全教育与美育的有机融合，为校园安全文化建设注入了新的活力。

稿件来源|教育科

撰稿|郭伟明

审核|张丽媛

编辑|党办室